少儿编程教育为中国培养人工智能预备人才
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发布时间:2019年12月17日
      人工智能,既是引领未来的战略性技术,是提升国家竞争力、维护国家安全的重要组成;也是产业变革的核心驱动力,将催生新技术、新产业、新模式,改变人类的生活方式与思维模式。目前,无论是研究开发领域,还是应用落地领域,人工智能各个环节对人才的需求越来越大,据报告显示,2017年,基于某职场沟通平台的全球AI领域技术人才数量不到200万。

  美国,作为AI人才最多的国家,每年预计有6.5亿美元用于人工智能相关的薪水上,同时,另有几家顶尖公司共同筹集10亿美元用来推动人工智能的发展。值得一提的是,美国也是全球AI人才储备最成熟的国家,全美168所高校中,有14所公认世界人工智能领域学术能力20强,且霸占前8名。


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  在人工智能发展进程中,AI人才储备毫无疑问是至关重要的,尤其是对于年轻一代的培养——越早开放知识的传输与获取,就能越早让知识在一代人中收获成果。中国,面对超过500万的人工智能人才缺口,一方面提供优厚政策人才引进,另一方面开始手抓教育,培养未来人才。

  2017年,国务院颁布《新一代人工智能发展规划》,明确提出在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

少儿编程教育为中国培养人工智能预备人才

  中国开始重视少儿编程教育,但想要在中小学普及还有很长的一段路要走。一方面,大多数家长对少儿编程所知甚少,且带有偏见,家长更习惯于中国一贯的学科教育,而非欧美实行的重素质、重实操、培养思维逻辑等能力的STEM教育。另一方面,少儿编程因其融合多门学科知识,对老师的要求较高,既需要懂教育学,又需要懂计算机科学,导致国内缺乏专业的师资力量。

  美国的少儿编程教育已先行几十年,我们能从中借鉴一二,帮助改变国内现状。

  一、研发少儿编程产品

  有别于成人编程的目的驱动,少儿编程教育更注重孩子素质培养、思维影响、学习习惯养成等方面,且需要考虑孩子不同年龄的认知能力及学习兴趣。1967年,美国打造出第一套专为儿童设计的可视化计算机编程语言——Logo,孩子们第一次可以通过寓教于乐的方式编写代码,通过计算机表达自我,锻炼思维逻辑。

少儿编程教育为中国培养人工智能预备人才

  之后几十年里,随着美国家庭在教育领域的大力度支出,以及移动互联网的快速发展,市场涌现出各类机器人编程玩具,以及以Scratch为代表的图形化编程软件,让少儿编程产品走向更细化的领域。

  应用广泛的Scratch,用图形化的拖拽交互来完成编程的核心逻辑,并能及时获得结果反馈,趣味的学习过程大大提高了孩子的学习积极性与创造力。